Overzicht begeleiding

Leren gaat het best als je goed voelt, als het lukt om je werk te plannen en je huiswerk te maken. Op de Jorismavo zorgen we er samen voor dat onze leerlingen de begeleiding krijgen die ze nodig hebben. Daar werken verschillende mensen aan mee. 

 

Docenten

Allereerst zijn dat natuurlijk de vakdocenten, zij helpen leerlingen bij het leerproces en besteden tijdens de les aandacht aan leerstrategieën en geven tips over hoe het huiswerk het best kan worden aangepakt. 

 

Mentor

De mentor is de spil in de begeleiding van de leerlingen en de contactpersoon voor ouders/verzorgers. De mentor begeleidt de leerlingen, helpt bij het aanleren van schoolse vaardigheden en heeft aandacht voor de sfeer in de groep.  Elke klas heeft een eigen mentor. Tijdens leerlingbesprekingen en rapportvergaderingen bespreekt de mentor de leerlingen van zijn/haar klas en is daardoor goed op de hoogte van hoe het gaat met de leerlingen. Twee keer per jaar voert de mentor een gesprek met ouders/verzorgers. 

 

Zorgcoördinator

De zorgcoördinator coördineert alle interne en externe zorg en heeft contact met de interne en externe hulpverleners. Bij aanmelding van leerlingen met een ondersteuningsbehoefte brengt de zorgcoördinator deze behoeften in beeld en stelt wanneer nodig een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op. De zorgcoördinator analyseert de hulpvraag van leerlingen en organiseert en delegeert de zorg.

De zorgcoördinator van de Jorismavo is Renske van Heeswijk.

 

Maatschappelijk werker

De maatschappelijk werker begeleidt leerlingen met heel verschillende problemen. Het kan gaan om problemen thuis of op school of sociaal-emotionele vraagstukken. Soms gaat de maatschappelijk werker op huisbezoek. Meestal wordt de maatschappelijk werker ingeschakeld door de zorgcoördinator. 

De schoolmaatschappelijk werker van de Jorismavo is Greet Visée. Ieder schooljaar werken er twee stagiaires PMT met haar mee. 

 

Orthopedagoog

De orthopedagoog begeleidt leerlingen die een vorm van ondersteuningsbehoefte hebben. Dat kan bijvoorbeeld hulp zijn bij het aanleren van sociale vaardigheden of faalangstreductietraining. Daarnaast is de orthopedagoog betrokken bij de begeleiding van de leerlingen via het opstellen van handelingsplannen en het geven van adviezen aan docenten en andere begeleiders. 

In de aanmeldprocedure voert de orthopedagoog intakegesprekken met leerlingen en hun ouders wanneer een leerling een ondersteuningsbehoefte heeft. 

De orthopedagogen van de Jorismavo zijn Marian Calis en Renske van Heeswijk. Ieder jaar werkt er een stagiaire orthopedagogiek van de Radboud Universiteit mee. 

 

Remedial teacher

De remedial teacher begeleidt leerlingen individueel of in kleine groepjes. Remedial teaching richt zich meestal op de volgende situaties:

  • wegwerken van leerachterstanden
  • ontwikkelen en aanleren van goede leergewoonten en werkwijzen
  • aanwijzingen geven in geval het aanleren van vaardigheden en het maken/leren van huiswerk op problemen stuit
  • begeleiding bieden bij ernstige leerproblemen

 

Decaan 

Leerlingen en ouders/verzorgers worden door de decaan begeleid bij het maken van keuzes wat betreft de schoolloopbaan en het vervolgonderwijs.
Deze hulp wordt geboden met als doel te komen tot een goede leerweg- en profielkeuze, een examenpakket in klas 4 en een vervolgopleiding na het behalen van het diploma.
De Jorismavo maakt hiervoor gebruik van DeDecaan.net, een digitaal programma dat start in klas 1 met een doorlopende leerlijn naar klas 4. In dit programma zijn een pakketkeuzetest en een beroepskeuzetest opgenomen.

Ieder jaar nodigen we een aantal oud-leerlingen uit om hun ervaringen met het vervolgonderwijs te delen met onze vierdeklassers. Ze komen vertellen hoe ze hun keuze hebben gemaakt, hoe het hen bevalt op het ROC of de Havo, waar ze moeite mee hadden of wat juist gemakkelijk was gegaan.